08.09.2017

现在多伦多:设计能影响两性均等吗? 弗莱明学院院长这样认为

如果你今年雇了水管工、电工或木匠,到你家门口来的商人只有4%的几率是女性。 同样,即使在21世纪,STEM(科学、技术、工程和数学)职业也大多以男性为主。 如果乔的水管工的刻板印象被推翻,改变我们对这些工作的文化观念,更多的妇女需要进入这些职业

对于专门从事行业和STEM教育的中学后教育机构,这不是新闻。 在过去十年中,学院和大学设计了一些倡议,明确寻求纠正这些课程中明显的性别失衡。 2014年,位于彼得伯勒的弗莱明学院在公平工具箱中偶然发现了一个新工具:设计本身。

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