Universidade Cornell Upson Hall
Cornell estabeleceu um objetivo ambicioso para Upson Hall: “Retire o véu da ciência.”
Não só o projeto precisa ser considerado como um único edifício no campus, ele também teve que assumir a maior responsabilidade de propor a identidade futura para toda a escola de engenharia.
Nossa equipe de design criou um edifício de engenharia visualmente transparente, dinâmico e conectado. A colaboração estreita com estudantes e administradores mostrou que a flexibilidade futura era uma exigência crítica. Isso é abordado com o uso de conceitos de planejamento modular que permite que todos os espaços sejam modificados com a evolução dos programas e currículos.
Upson Hall estabelece um novo padrão para a construção de desempenho no campus de Ithaca. Nossa equipe alcançou a excelência do projeto e a eficiência energética envolvendo o edifício pós-Segunda Guerra Mundial com um envelope de construção performativa e integrando sistemas de construção inteligentes. A Upson Hall atua como um “laboratório de sustentabilidade vivo” que permite que os estudantes de engenharia mecânica e aeroespacial trabalhem, aprendam e estudem em uma instalação de alto desempenho, tecnologicamente avançada.
Nossa equipe de design criou um “Masterplan de fachada”, que estabelece um novo conjunto de parâmetros para a renovação e intervenção da fachada. Nossas diretrizes de Masterplan de fachada foram implementadas no projeto Upson Hall, e eles estabelecem um precedente para futuros projetos de construção. Nós calibramos uma solução climática específica para responder diretamente ao ambiente nublado de Ithaca.
Lance R. Collins, Dean de Joseph Silbert da engenharia, Universidade de Cornell
A Universidade de Cornell comprometeu-se a eliminar ou compensar as emissões líquidas de carbono de seu campus por 2035. Isso tornou a sustentabilidade uma parte importante de cada decisão de design. O Upson Hall agressivamente impulsiona o consumo de energia usando estratégias de resfriamento, aquecimento, ventilação e iluminação que são especificamente combinadas com o clima local de Ithaca e os horários de ocupação dos usuários.
Nossa equipe de design trabalhou com os diretores da escola para identificar interesses de pesquisa comuns entre os membros do corpo docente. Mapeamos as relações de pesquisa existentes em toda a faculdade e identificamos possibilidades para futuras colaborações de pesquisa. A partir disso, estabelecemos clusters de pesquisa que dão aos grupos de pesquisa uma presença visível, independentemente se eles operam dentro de um único departamento ou em várias disciplinas. Utilizamos esta inteligência para projetar todo o piso inferior do edifício com laboratórios Maker, onde os alunos colaboram em projetos experimentais como parte de sua introdução à engenharia.
