Perspectivas 06.04.2019

A interseção de aprendizado acadêmico, ideação de pesquisa e incubação da indústria

Por Adana Johns
CRIO
Cientistas e engenheiros trabalhando juntos no campus CREATE (centro de excelência em pesquisa e empresa tecnológica).

Ambientes adaptáveis são uma resposta de design para o currículo em constante evolução precisa permitir que o corpo docente para se conectar com os alunos em configurações de grupo funcional que imitam a maneira como eles iriam trabalhar em um projeto profissional. Em ambos os espaços de pesquisa e aprendizagem, a delimitação entre as áreas onde os alunos aprendem e onde os alunos geram novas ideias está convergindo.

Atualmente, a tendência é um aumento consistente de estudantes e professores fundada start-ups que exigem espaço locável para comercializar seus conceitos. É influente a forma como nós da Perkins e da Will, junto com nossos clientes, pensamos no uso do espaço laboratorial. As necessidades de parceiros da indústria e instituições acadêmicas estão criando um novo layout de caldeirão para pesquisa. As universidades estão inclinando-se para as facilidades que fornecem a adaptação futura, não somente para mudar temas do ensino e da pesquisa, mas igualmente para como o espaço é usado como um resultado direto dessa demanda continuando para o espaço da incubadora da pesquisa, permitindo a instituição maximizar o uso dos recursos.

Projetar agora modela ambientes de trabalho profissionais com mais opções para adaptar o espaço em um modelo locável académico para acomodar facilmente incubadoras científicas emergentes. As instituições estão facilitando e participando de consórcios regionais de terceiros para elevar suas parcerias de colaboração para pesquisa com colegas da indústria, e desenvolvendo novas avenidas para obter espaço de pesquisa em valiosa proximidade com sua estratégia estratégica Parceiros. Em muitos casos, isso também permite que os alunos ganhem experiência profissional que as torna mais comercializáveis no local de trabalho. Muitas vezes estágios ou programas de pesquisa se materializam em ofertas de emprego, criando oportunidades de emprego para os alunos, e valiosa experiência de trabalho para as empresas.

Durante o nosso 2018 Simpósio de convergência: ideias para valorizar, exploramos como realizar o pleno potencial de negócios de ideias e descobertas através da lente do ambiente projetado. Do conceito e prototipagem, à pesquisa e ao desenvolvimento, à implantação e ao marketing, examinamos o que é preciso para transformar essa faísca de inspiração em valor mensurável e duradouro. A solução não é simplesmente mentir em simples gestos arquitetônicos, em vez disso, é uma coleção de soluções de design para o ambiente construído que consideram os fatores sociais e econômicos que impactam diretamente sua jornada e trazem essas idéias para a realidade. Isso se mistura à importância da resiliência dentro do nosso trabalho de design, assegurando que os ambientes que criamos atuam para honrar e reconhecer as necessidades sociais, econômicas e ambientais de cada projeto.

Nós projetamos para o sentido da Comunidade e do inquérito em ajustes académicos. São espaços que compelem uma conexão pessoal com a instituição e um senso de orgulho no prédio onde o estudo e o trabalho grupal ocorrem formalmente e informalmente. Nosso processo de projeto encontra o contrapeso da adaptabilidade e da personalização para servir melhor os objetivos fundamentais de faculdades acadêmicas e de seus sócios da indústria para tipos vastamente diferentes da pesquisa e da inovação. É tão crítico que a qualidade do espaço deve ser durável e atemporal, com acesso a comodidades como ferramentas, equipamentos, amplo poder e exaustão, pois é um lugar para conexões humanas. De makerspaces, a incubadoras e centros de inovação, as idéias são dadas vida em ambientes que convidam as pessoas a assumir riscos.