Depressão e ansiedade são profundamente comuns entre os estudantes universitários, como inquéritos pela Associação de saúde do colégio americano têm mostrado repetidamente. Mas se experimentando a deslocação da faculdade como um estudante não parece duramente bastante, considere a vida como um estudante-atleta: os factores de esforço compostos em praticamente todos os sentidos.
Na recente conferência de changers do jogo da Universidade de Harvard Radcliffe Institute, participei de uma palestra do primeiro oficial médico chefe da NCAA, Dr. Brian Hainline. A NCAA contratou-o em 2012 para desenvolver um conjunto nacional de recursos para um melhor cuidado, proporcionando aos médicos da equipe e treinadores esportivos com a mais recente experiência e pesquisa. Hainline considera a saúde mental a preocupação mais crítica entre os estudantes-atletas de hoje. Como ele disse sobre a sua contratação, “nosso objetivo coletivo é nada menos que uma mudança social em como o nosso país aborda a saúde eo bem-estar dos estudantes-atletas em todas as idades.”
Em meu trabalho como um desenhador interior para facilidades atléticas colegiais, Eu aproximo meus projetos com esse deslocamento societal na mente. Como qualquer projeto bem-sucedido, o resultado desejado é melhor expresso o mais cedo possível, no processo de programação. Peço às partes interessadas, como melhoramos a saúde mental entre estudantes-atletas? Como usamos o espaço para abordar questões relacionadas a lesões esportivas, transtornos alimentares, abuso de substâncias, carga de trabalho acadêmica e a pressão constante para ter sucesso?
No processo de design do centro de Atletismo Ryan/Walter da Universidade Northwestern, respondemos a essas perguntas no início, delineando um modelo de assistência colaborativa que integra treinadores esportivos, médicos de equipe e psicólogos de esportes clínicos. Tal modelo, diz Tory Lindley, diretor da Northwestern de treinamento atlético, “melhora a gestão da saúde mental e da promoção do bem-estar da vida.” Ele diz que não há dúvida de que “o design das instalações, incluindo adjacências apropriadas em espaços clínicos, bem como a preservação da confidencialidade, pode ajudar a remover o estigma negativo em torno de abordar questões de saúde mental em estudantes-atletas Colegiados.”
